凯时线上官网

"以信息技術推動高等教育高質量內涵式發展" 在線開放課程建設與應用推進會舉行

1月15日,在線開放課程建設與應用推進會在京舉行,全面總結近年來我國在線開放課程的成績和經驗,對下一步工作作出部署。教育部黨組成員、副部長林蕙青出席會議并講話。

教育部最新公布:從幼升小到高考要全面改革

教育部最新出臺的這一系列改革制度,引起了社會極大的關注,家長和學生們要引起高度重視。

破解小專業,服務大產業:高職教育專業集群建設路徑選擇

當前,高職教育“小專業”建設與經濟社會“大產業”發展之間的矛盾越來越突出。開展專業集群建設,破解“小專業”建設與經濟社會“大產業”發展之間的矛盾,是高職院校服務產業經濟發展、實現高質量發展的重要路徑。

教育部辦公廳關于開展職業教育校企深度合作項目建設工作的通知

為貫徹全國教育大會精神,落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》和教育部等六部門《職業學校校企合作促進辦法》,深化產教融合、校企合作,進一步轉變政府職能,建立健全“行政搭建平臺,校企自愿合作,行業指導監督”的校企合作項目建設機制,培育產教融合型企業,提高人才培養質量,更好地服務國家戰略和區域經濟社會發展,支撐企業提質增效,決定開展職業教育校企深度合作項目建設工作。

中共中央、國務院發布《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為深入貫徹落實黨的十九大精神,造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍,落實立德樹人根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,全面提升國民素質和人力資源質量,加快教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎,現就全面深化新時代教師隊伍建設...

國務院印發《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》

職業技能培訓是全面提升勞動者就業創業能力、緩解技能人才短缺的結構性矛盾、提高就業質量的根本舉措,是適應經濟高質量發展、培育經濟發展新動能、推進供給側結構性改革的內在要求,對推動大眾創業萬眾創新、推進制造強國建設、提高全要素生產率、推動經濟邁上中高端具有重要意義。為全面提高勞動者素質,促進就業創業和經濟社會發展,根據黨的十九大精神和“十三五”規劃綱要相關要求,現就推行終身職業技能培訓制度提出以下意...

共12條記錄 1/2頁  首頁 上一頁 下一頁 尾頁  第